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各学年から

修了式

本日、修了式を行いました。

各学級の代表の子が大きな声で返事をして、終了書を受け取りました。

また、校長先生から以下のお話がありました。

いよいよ今年度最後の日となりました。私は、1年間があっという間でした。

1年生。初めはわからないことばかりで不安でしたね。今では全部クリアして、勉強も運動も行事も遊びも一生懸命頑張って、1年生のプロになりました。

2年生。芝富士小の約束事にもすっかり慣れて、安心してのびのびと学校生活を過ごしていましたね。勉強では九九が入ってきたり、覚える漢字が増えたり、大変でしたが、よく頑張りました。

3年生。人数の多いクラスでしたが、整列・集合、座ったらおしゃべりしないで待つ、話をいい姿勢でしっかり聞く、がよくできていましたね。

4年生。いよいよ高学年の仲間入りです。自分やクラスのことだけでなく、学校全体のことを考えて行動できるようになって欲しいです。また、下級生の良いお手本でいてください。この点、4年生は早い時期から集会の態度が立派でしたから、準備万端でしょう。

5年生。いよいよ小学校生活最後の年です。「6年間楽しかった」「芝富士小でよかった」と言って卒業して欲しい。クラブや委員会・縦割り遊び…色々な場面で仕切る役が回ってきます。自分の責任を果たすこと。そして、クラスや学年、学校のために何かできることはないかな、と考え行動に移すこと。お願いしますね。

1年間、よく頑張った自分やみんなに大きな拍手をしましょう!よく頑張りました。

児童代表の言葉を5年生が堂々と話す姿が印象的でした。

4月からは6年生です。さらなる活躍を期待しています。

また、佐伯先生から「春休みの生活について」お話がありました。

本日配布したお手紙をお子さんと一緒に確認していただき、安全に元気に過ごせるようお願いいたします。

4月8日元気な芝富士っ子に会えるのを楽しみにしています。

【6年生】掃除の仕方

芝富士小の子供たちは、毎日の掃除をいつも一生懸命に取り組んでいます。

みんなのおかげで、いつも芝富士小学校がきれいでピカピカです!

 

芝富士小では、掃除の仕方が決まっており、1年生から6年生までのどのクラスでも同じようにしっかりと掃除ができています。

 

この伝統を今後も引き継いでいくために、6年生が動画編集ソフトを活用し「芝富士そうじマスターへの道」という新1年生にもわかりやすい掃除の動画を作成しました。

 

この動画を見て、新1年生も芝富士そうじマスターになってほしいです。

 

6年生!作成ありがとうございます!

【1年生】新1年生へのプレゼント

生活科の学習で、新1年生へのプレゼントを準備しました。

自分たちで育てたあさがおから採れた種を袋に入れてメッセージを書きました。

「入学おめでとう。勉強は楽しいよ。」「ちゃんと水をあげてね。」など、思いのこもったメッセージを書いていました。

新1年生は読みやすいように、すべて平仮名でメッセージを書いている姿に優しさを感じました。

「つばさ学級」通信

3月3日(月)子ども達待望の雪がふりました。

ヤエズザクラの花と雪です。暖かい教室の中から眺めました。「外行こう!」と、大はしゃぎでした。

 

3月4日(火)4年生総合的な学習の時間「福祉って何だろう」の活動で、microbitを使ったものづくりの発表をしました。つばさ学級の4年生児童の作品を紹介します。

「チャイムお知らせ君」聴覚のサポートが必要な方のためにつくりました。

ドアのチャイムがなると、ハート型に光って来客を知らせます。

次に作るときは、震える機能をつけて、携帯できるようにしたいそうです。

「お助けストラップ」 高齢者や肢体にサポートが必要な方のために作りました。

転倒すると、LED表示とブザーで周囲に知らせます。写真では見えずらいですが、microbitに白いケースのストラップがついています。

次に作るときは、通信で家族に知らせる機能をつけたいそうです。

「拍手がヒカル君」 聴覚にサポートが必要な方のためにつくりました。

音楽や拍手の音に合わせてハートが光り、音の様子を知らせます。

次に作るときは、音の大小が分かるようにしたいそうです。

 

ありがとう集会

3月7日(金)に「ありがとう集会」を行いました。

日頃からお世話になっている地域の方へ感謝の気持ちを伝えました。

子どもたちが心のこもったお手紙を書いて、渡しました。

地域の方々も子どもたちも嬉しそうな表情で温かい集会となりました。

今後ともご協力をよろしくお願いいたします。

 

2年生 6年生を送る会を頑張りました。

2月28日に6年生を送る会がありました。

2年生は、これまでたくさんお世話になった6年生に向けて、感謝の気持ちと中学校でも頑張ってほしいという思いを「6年生のかっこいいところ」という言葉で伝えました。また、6年生に渡すためのメダル作りも頑張りました。

6年生の皆さんが喜んでくれてよかったです。  

6年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。

  

3年生 プログラミング学習

 2月28日プログラミング学習を行いました。

 埼玉大学の野村先生に鉛筆プログラムについて教わりました。

 自分でプログラムして豆電球の光り方を変えるなど色々試しながら学ぶことができました。

 

【4年生】読み聞かせ

今年度最後の読み聞かせの会を「どんぐり」さんに開いていただきました。

子どもたちは毎回読み聞かせを楽しみにしており、当日になると座席をすぐに整頓し読み聞かせを聞く準備をします。読み聞かせが始まると集中して絵本の世界に没頭します。

ボランティアさんが帰られると内容の振り返りをしますが、いつも満足そうに話をしてくれました。

「どんぐり」さん一年間ありがとうございました。来年度も楽しみにしています!

【5年生】今年度最後のなかよし班活動を行いました!

今年度最後のなかよし班活動がありました。なかよし班活動では、6年生が中心となって下級生全員が楽しく仲を深められるように遊びを企画・運営してくれていました。6年生のおかげで、1~6年生までみんなが仲良くすることができました。さすが6年生です。立派な6年生のあとを引き継いで、来年度は5年生が中心となって活動を進めていきます。来年度の活躍に今から期待が高まります!

【6年生】ぴょんぴょんタイム

体力の向上と健康の増進を図るため、業間休みにぴょんぴょんタイムを実施しました。

計4回でしたが、全学年が校庭に出て、一緒に縄跳びをすることで、互いの頑張りを認め合いながら、練習に励むことができました。

縄跳びは、短時間で全身を鍛え、体力づくりができる優れた運動です。ぜひ、お家でも一緒に取り組んでみてください。

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  令和6年度 在籍児童数 (2月26日 現在)    学年・組  男子 女子  計  1年1組  13 10 23 1年2組 14 10 24 2年1組  19 12 31 2年2組 18 12 30 3年1組  21 16 37 4年1組  14 12 26 4年2組  13 12 25 5年1組  11 12 23 5年2組 11 12 23 6年1組 14 12 26 6年2組 12 14 26 つばさ 3 2 5 学校計 163 136 299
本日、修了式を行いました。 各学級の代表の子が大きな声で返事をして、終了書を受け取りました。 また、校長先生から以下のお話がありました。 いよいよ今年度最後の日となりました。私は、1年間があっという間でした。 1年生。初めはわからないことばかりで不安でしたね。今では全部クリアして、勉強も運動も行事も遊びも一生懸命頑張って、1年生のプロになりました。 2年生。芝富士小の約束事にもすっかり慣れて、安心してのびのびと学校生活を過ごしていましたね。勉強では九九が入ってきたり、覚える漢字が増えたり、大変でしたが、よく頑張りました。 3年生。人数の多いクラスでしたが、整列・集合、座ったらおしゃべりしないで待つ、話をいい姿勢でしっかり聞く、がよくできていましたね。 4年生。いよいよ高学年の仲間入りです。自分やクラスのことだけでなく、学校全体のことを考えて行動できるようになって欲しいです。また、下級生の良いお手本でいてください。この点、4年生は早い時期から集会の態度が立派でしたから、準備万端でしょう。 5年生。いよいよ小学校生活最後の年です。「6年間楽しかった」「芝富士小でよかった」と言って卒業して欲しい...
芝富士小の子供たちは、毎日の掃除をいつも一生懸命に取り組んでいます。 みんなのおかげで、いつも芝富士小学校がきれいでピカピカです!   芝富士小では、掃除の仕方が決まっており、1年生から6年生までのどのクラスでも同じようにしっかりと掃除ができています。   この伝統を今後も引き継いでいくために、6年生が動画編集ソフトを活用し「芝富士そうじマスターへの道」という新1年生にもわかりやすい掃除の動画を作成しました。   この動画を見て、新1年生も芝富士そうじマスターになってほしいです。   6年生!作成ありがとうございます!
生活科の学習で、新1年生へのプレゼントを準備しました。 自分たちで育てたあさがおから採れた種を袋に入れてメッセージを書きました。 「入学おめでとう。勉強は楽しいよ。」「ちゃんと水をあげてね。」など、思いのこもったメッセージを書いていました。 新1年生は読みやすいように、すべて平仮名でメッセージを書いている姿に優しさを感じました。
3月3日(月)子ども達待望の雪がふりました。 ヤエズザクラの花と雪です。暖かい教室の中から眺めました。「外行こう!」と、大はしゃぎでした。   3月4日(火)4年生総合的な学習の時間「福祉って何だろう」の活動で、microbitを使ったものづくりの発表をしました。つばさ学級の4年生児童の作品を紹介します。 「チャイムお知らせ君」聴覚のサポートが必要な方のためにつくりました。 ドアのチャイムがなると、ハート型に光って来客を知らせます。 次に作るときは、震える機能をつけて、携帯できるようにしたいそうです。 「お助けストラップ」 高齢者や肢体にサポートが必要な方のために作りました。 転倒すると、LED表示とブザーで周囲に知らせます。写真では見えずらいですが、microbitに白いケースのストラップがついています。 次に作るときは、通信で家族に知らせる機能をつけたいそうです。 「拍手がヒカル君」 聴覚にサポートが必要な方のためにつくりました。 音楽や拍手の音に合わせてハートが光り、音の様子を知らせます。 次に作るときは、音の大小が分かるようにしたいそうです。